B は、先生の行動や言動について疑問を持ったり、親に言い返したりしているので、日本では面倒だと感じる方が多いのだと思います
本当は、自分たちのいる社会が支配されていて間違っている状態だということに気付いているのです
自分のいる場所に支配が存在することによって、自由がないことを正しく認識しています
だから、自分や周りの人や自分が苦しんでいる状態をなくそうとしているのです

教育先進国の学校・教育先進国の常識では、「声」を届ける B のような子を育てようとしています
「当たり前を疑って自分の考えを持って意思を表す子」をいい子だって感じる大人が、たくさんいます
B は、周りの人々の幸せを心から願っています
そして、真心を言葉で表現します
仲間が苦しんでいる状態をそのままにせず、幸せを手にするために「声」を届けようとします
支配者の行為を認めず、支配は正当化できないことを見抜いています
理不尽な支配の状態をなくし、支配という人々に苦痛を味わわせる方法ではなく、自由を手にするために、実際に行動します
実際に、大事なものを大事にしようとします
真実を見抜いて、人を幸せにすることができる真心を、人々に届けようとします
ところが、支配者は、人間を攻撃します
意志を表す子を「面倒だ」と思うのです
「支配者にとって面倒な子」を叱って、その考え方や行動を認めないのが、日本の学校・日本の常識なのです
B のような子を間違っていると日本の多くの人は認識するから、支配は繰り返されてしまいます

教育先進国では、B のような子をたくさん育てようとします
自分の考えをもって意志を表す子を認めているから、教育先進国では支配がなくなり、自由を手にしています

意志を表す B の行動は、実際に、大事なものを大事にしようとしています
真に、人間に幸せを感じさせる、生きる喜びを味わうことのできる新しい世界を生み出します

真実を見抜き、自己理解ができているから、自分の社会の間違っているところを正し、自由のある人間の社会を作ろうとします
人を幸せにすることができる真心を、人々に届けようとしているのです

「声」を届けるのです